تقييم فاعلية مدارس الطلبة الموهوبين في الأردن في ضوء المعايير العالمية للجودة
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of the Effectiveness of the Gifted Students Schools in Jordan in the Light of the International Quality Criteria |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البيشي، سارة فهيد منيف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بدح، أحمد محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 130 |
| رقم MD: | 1302643 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
عناصر مشابهة
-
دور القيادات الإدارية لمدارس الموهوبين في رعاية و تطوير الطلبة
بواسطة: البياتي، عبدالجبار توفيق منشور: (2011) -
تقييم المناهج وطرائق التدريس المستخدمة في برامج الموهوبين ضمن المدارس الأساسية الحكومية في إقليم الوسط
بواسطة: سعيفان، هدى محمد منشور: (2019) -
تقويم برامج غرف مصادر الموهوبين في المدارس الحكومية الأردنية في ضوء المعايير العالمية
بواسطة: سعيفان، هدى محمد أحمد منشور: (2018) -
تقويم مدرسة تميز في المملكة الأردنية الهاشمية حسب المعايير العالمية لتعليم الموهوبين
بواسطة: منزلاوى، على كرم خالد منشور: (2017) -
تقييم برامج رعاية الطلبة الموهوبين في ضوء المعايير العالمية من وجهة نظر معلمي ومعلمات الموهوبين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: البلوي، سلمان بن عواد بن حجر منشور: (2014)
