ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج متعدد المداخل قائم على تطبيقات الويب 3,0 لاكتساب مفاهيم النانوتكنولوجي في الكيمياء الصناعية لدى طلاب كلية التعليم الصناعي

العنوان المترجم: A Multi-Faceted Program Based on Web 3.0 Applications to Acquire Nanotechnology Concepts in Industrial Chemistry Among Students of The College of Industrial Education
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، نفين قدري مرسي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غنيم، إبراهيم أحمد (مشرف) , محمود، آمال محمد (مشرف) , عبدالفتاح، حسين محمد عبدالسلام (مشرف)
المجلد/العدد: ع53
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مايو
الصفحات: 192 - 216
DOI: 10.21608/jfes.2022.243785
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1308647
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج متعدد المداخل | تطبيقات الويب 3,0 | مفاهيم النانوتكنولوجي في الكيمياء الصناعية | Multi-Approach Program | Web 3.0 - Applications | Nanotechnology Concepts in Industrial Chemistry
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج متعدد المداخل قائم على تطبيقات الويب 3.0 لاكتساب مفاهيم النانوتكنولوجي في الكيمياء الصناعية لدى طلاب كلية التعليم الصناعي، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وتمثلت عينة البحث من (44) طالب وطالبة تم وضعهم في مجموعة واحدة، وطبقت أداة البحث (اختبار مفاهيم النانوتكنولوجي في الكيمياء الصناعية) قبليا وبعديا، أشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج لاكتساب مفاهيم النانوتكنولوجي في الكيمياء الصناعية لدى طلاب كلية التعليم الصناعي، وانتهى البحث بعرض بعض التوصيات من أهمها توظيف تطبيقات الويب 3.0 لاكتساب مفاهيم النانوتكنولوجي لتطوير منظومة التعليم الفني في مصر.

The aim of the research is to identify the effectiveness of a multiapproach program based on web3.0-applications to acquisition of Nanotechnology Concepts in industrial chemistry among students at Faulty of Industrial Education. The researcher used one group experimental method. The sample consisted of (44) students. The research tool (test of Nanotechnology Concepts) was applied, the results indicated the effectiveness of the program to acquisition of Nanotechnology Concepts in industrial chemistry among students. And it recommends to apply web3.0-applications to acquisition of Nanotechnology to develop the technical education system in Egypt.

ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة