ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المرونة النفسية وعلاقتها بمهارات حماية الذات لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة

العنوان بلغة أخرى: Psychological Flexibility and its Relation to Self-Protection Skills among Mild Mentaly Retarded Children
المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: عثمان، حمدة حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، أحمد علي بديوي (مشرف)
المجلد/العدد: ع251
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 233 - 265
رقم MD: 1324372
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرونة النفسية | مهارات حماية الذات | الإعاقة العقلية البسيطة
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

95

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين المرونة النفسية ومهارات حماية الذات لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، وقد تكونت عينة الدراسة من وتكونت تلك العينة من (٥٥) طفلا وطفلة من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، والذين تم اختيارهم من مراكز التربية الخاصة الواقعة في محافظة الجيزة، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس المرونة النفسية ومهارات حماية الذات، وتوصلت النتائج إلى توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة على مقياس المرونة النفسية ودرجاتهم على مقياس مهارات حماية الذات، توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة على مقياس المرونة النفسية وأبعاده الفرعية تعزى لاختلاف النوع (ذكور، إناث). لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة على مقياس مهارات حماية الذات وأبعاده الفرعية تعزى لاختلاف النوع (ذكور، إناث)، يمكن التنبؤ بمهارات حماية الذات لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة بمعلومية أدائهم على مقياس المرونة النفسية.