اتجاهات معلمات التربية الفكرية نحو استخدام المستحدثات التكنولوجية في تدريس المهارات الحياتية لدى الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة
| العنوان بلغة أخرى: |
Attitudes of Female Intellectual Education Teachers towards Using Modern Technologies in Teaching life Skills of Female Students with Mild Intellectual Disabilities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مغفوري، أمنه بحيص علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزهراني، بدرية بنت ضيف الله يحيى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | جازان |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 105 |
| رقم MD: | 1324867 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جازان |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
484
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي قائم على استخدام جداول الأنشطة المصورة لتنمية المهارات الحياتية وآثره على خفض الاضطرابات الانفعالية لذوي الإعاقة الفكرية البسيطة
بواسطة: القثامي، رشيد خويشان منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على المستحدثات التكنولوجية في تنمية المهارات الحياتية لذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم
بواسطة: نظير، أحمد عبدالنبي عبدالملك منشور: (2015) -
أهمية استخدام الأجهزة اللوحية (Ipad) في تنمية بعض مهارات القراءة لدى التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة من منظور المعلمات
بواسطة: العجمي، ناصر بن سعد منشور: (2017) -
واقع استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة في مدارس مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: العجمي، ناصر بن سعد منشور: (2017) -
أثر استخدام برنامج قائم على إستراتجية جداول النشاط المصورة من خلال بعض المهارات الحياتية في تحسين الكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية
بواسطة: الريدي، هويدة حنفي أحمد منشور: (2014)
