درجة تقبل أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية لاستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا UTAUT
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Acceptance of Faculty Members in Jordanian Universities to Use Artificial Intelligence Applications in Light of the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology UTAUT |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحويطي، عليا هاني حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بني أحمد، فادي عبدالرحيم عودة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 83 |
| رقم MD: | 1327650 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1163
عناصر مشابهة
-
العوامل المؤثرة على قبول المعلم لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا UTAUT
بواسطة: الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل منشور: (2020) -
قياس العوامل المؤثرة في استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى معلمي التعليم العام في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا UTAUT
بواسطة: دعاك، زهراء بنت إبراهيم بن يحيى منشور: (2023) -
واقع توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية من وجهة نظر معلمات الحاسب الآلي بمدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: العتيبي، وفاء عواض سعد منشور: (2024) -
اتجاهات دارسي وممارسي الإعلام إزاء توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العمل الإعلامي في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا
بواسطة: أبوالحسن، فاطمة شعبان منشور: (2023) -
واقع توظيف الذكاء الاصطناعي وعلاقته بجودة أداء الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: المقيطي، سجود أحمد محمود منشور: (2022)
