درجة استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الابتدائية لأدوات التقويم التكويني في الجمهورية العراقية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Using Formative Assessment Tools in the Elementary Stage by Social Studies Teachers in the Republic of Iraq |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، صباح أحمد عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمزة، محمد عبدالوهاب هاشم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 1327666 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
87
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام معلمي المرحلة الثانوية في دولة الكويت لأدوات التقويم وأساليبه من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المطيري، عبدالله فلاح منشور: (2008) -
درجة استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية بالمرحلة المتوسطة في محافظة حفر الباطن لأدوات التقويم الإلكتروني
بواسطة: العنزي، خالد حمد منشور: (2019) -
درجة استخدام معلمي المرحلة الابتدائية في منطقة حائل لأدوات تكنولوجيا المعلومات ومعيقات استخدامها
بواسطة: الشمري، عبدالعزيز حسن منشور: (2016) -
صعوبات التقويم التكويني في مادة اللغة العربية في ظل التدريس بالكفاءات لدى معلمي السنة الخامسة الابتدائية
بواسطة: بن حمزة، لويزة منشور: (2016) -
مدى استخدام معلمات الدراسات الاجتماعية لأدوات التقويم التكويني ومعوقات استخدامها من وجهة نظر المعلمات والموجهين في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: العلوي، نادية بنت عوض بن خميس منشور: (2003)
