الكتاب الدراسي الإلكتروني كأداة تعليمية في تخصص المكتبات والمعلومات: دراسة للإتاحة والاستخدام في الجامعات المصرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Electronic Textbook as an Educational Tool in the Discipline of Libraries and Information: A Study of Availability and Use in Egyptian Universities |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للمكتبات والوثائق والمعلومات |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم المكتبات والوثائق وتقنية المعلومات |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالهادي، دينا محمد فتحي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 104 - 133 |
| ISSN: |
2636-2864 |
| رقم MD: | 1330681 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكتاب الدراسي الإلكتروني | الكتاب الدراسي التفاعلي | المحتوى الرقمي | المنصات التعليمية | منصات الكتب الجامعية | المكتبات والمعلومات | الجامعات المصرية | E-Textbook | Interactive Textbook | Digital Content | Educational Platforms | University Book Platforms | Libraries and Information | Egyptian Universities
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
121
| المستخلص: |
يعد الكتاب الدراسي الإلكتروني أداة تعليمية مرنة وفعالة في التعليم الجامعي نظرا لما يتمتع به من إمكانات وميزات لا تتوافر في الكتاب الدراسي المطبوع. وتهدف هذه الدراسة إلى كشف وتشخيص واقع حال الكتاب الدراسي الإلكتروني، واستخدامه في تخصص المكتبات والمعلومات بالجامعات المصرية من أجل التعرف على التحديات وسبل التغلب عليها. تقوم الدراسة على رصد واقع الحال والاستخدام في أقسام المكتبات والوثائق والمعلومات بالجامعات المصرية وعددها 22 قسما اعتمادا على المنهج الوصفي التحليلي وباستخدام استبيان تم توزيعه على رؤساء الأقسام العلمية المعنيين أو من يمثلهم. وقد كشفت الدراسة أن 20 قسما من 22 قسما قاموا بالتحول من الكتاب المطبوع إلى الكتاب الإلكتروني، وكان التطبيق إلزاميا في 75% منها، وقد اهتمت بعض الأقسام بتطبيق مواصفات ومعايير خاصة بالكتاب الإلكتروني، وكانت الكتب من إعداد أعضاء هيئة التدريس للمقررات بنحو 90%، ولم يتم اللجوء إلى كتب مرخصة من ناشرين تجاريين، وقد أتيحت الكتب من خلال منصات كتب إلكترونية للجامعات (40%)، أو منصات تعليمية للجامعات (15%)، وأيضا كانت الإتاحة علي أقراص مدمجة فقط أو أقراص مدمجة ومنصة تعليمية (45%)، وتتاح الكتب من خلال حاسب شخصي أو تابلت أو هاتف ذكى، ولم تستخدم قارئات الكتب الإلكترونية. وقد لوحظ أن إمكانيات البحث في الكتاب الدراسي محدودة بصفة عامة فقد كانت الصيغة السائدة هي صيغة PDF، ولا توجد أية مساهمات للمكتبات الجامعية في استخدام الكتب الدراسية الإلكترونية، ويتطلب الأمر وضع خطة شاملة ومفصلة لإعداد الكتاب الدراسي الإلكتروني وإتاحته للاستخدام. The electronic textbook is a flexible and effective educational tool in university education due to its capabilities and features that are not available in a printed textbook This study aims to reveal and diagnose the present situation of the electronic textbook and its use in the discipline of libraries and information in Egyptian universities in order to identify challenges and ways to overcome them. The study is based on monitoring the reality of the situation and use in the 22 departments of libraries, archives and information in Egyptian universities, depending on the descriptive analytical approach and using a questionnaire distributed to the heads of the concerned academic departments. The study revealed that 20 of 22 departments switched from the printed book to the electronic book, and the application was mandatory in 75% of them. Some departments have taken care of applying specifications and standards for e-books, and the books were prepared by faculty members for courses by about 90%, while licensed books from commercial publishers were not used. Books were made available through e-book platforms for universities (40%), or educational platforms for universities (15%), and the availability was also on CDs only or CDs and an educational platform (45%). The books are available through a personal computer, tablet or smartphone, and no use of e-book readers. It was noted that the possibilities of searching in the textbook are generally limited, as the prevailing format was the PDF format, and there are no contributions from university libraries in the use of electronic textbooks. A comprehensive and detailed plan is required to prepare the electronic textbook and make it available for use. |
|---|---|
| ISSN: |
2636-2864 |
عناصر مشابهة
-
الملكية الفكرية في بيئة التعلم الإلكتروني : نحو مبادرة للإتاحة المجانية للكتب الدراسية في الجامعات المصرية على شبكة الإنترنيت، : جامعة القاهرة نموذجا
بواسطة: شاهين، شريف كامل محمود منشور: (2011) -
دور الكتاب الإلكتروني في تدريس المقررات الجامعية بالجامعات السودانية: دراسة ميدانية بكليات جامعة القرآن الكريم وتأصيل العلوم بود مدني - السودان 2022 م.
بواسطة: المبارك، حسن الفاتح الحسين محمد الحسين منشور: (2023) -
تدريس قياسات المعلومات في أقسام المكتبات والمعلومات المصرية: دراسة تحليلية
بواسطة: عبدالهادي، دينا محمد فتحي منشور: (2019) -
تكنولوجيا المعلومات ومهارات البحث: دراسة حالة لمقرر في برنامج الساعات المعتمدة بكلية الآداب - جامعة القاهرة
بواسطة: عبدالهادي، دينا محمد فتحي منشور: (2022) -
برامج المكتبات الرقمية بنظام التعليم المفتوح في مصر : دراسة تحليلية
بواسطة: عبدالهادي، محمد فتحي منشور: (2010)
