ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الفايسبوك على شخصية الطلبة...>الوصف

أثر الفايسبوك على شخصية الطلبة في ظل جائحة كورونا: دراسة ميدانية على عينة من طلبة معلم الصف في كلية التربية بجامعة تشرين

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Facebook on the Personality of Students in Light of the Corona Pandemic: A Field Study on a Sample of Classroom Teacher Students in the Faculty of Education at Tishreen University
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: أمون، رامي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسون، خلود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج44, ع5
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 599 - 618
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1331354
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
المواقع الإلكترونية | جائحة كورونا "كوفيد-19" | التواصل الاجتماعي | المؤسسات الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفايسبوك | الشخصية | جائحة كورونا | طلبة معلم الصف | كلية التربية | Facebook | Personality | Corona Pandemic | Classroom Teacher | Faculty of Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن أثر الفايسبوك على شخصية طلبة معلم الصف في كلية التربية بجامعة تشرين في ظل جائحة الكورونا. استخدم المنهج الوصفي. واشتملت العينة على (256) طالبا وطالبة من طلبة معلم الصف في كلية التربية بجامعة تشرين للعام الدراسي 2021-2022. ولتحقيق هدف البحث صممت استبانة تكونت من (26) عبارة، موزعة على ثلاث محاور، هي (الجانب المعرفي، الجانب الوجداني، الجانب السلوكي) لشخصية الطلبة. بينت نتائج البحث أن درجة أثر الفايسبوك على شخصية طلبة معلم الصف في كلية التربية بجامعة تشرين في ظل جائحة الكورونا جاء متوسطا، وتوجد فروق في أثر استخدام الفايسبوك على شخصية الطلبة تبعا للسكن، لصالح الطلبة القاطنين في المدينة، وتبعا السنة الدراسية لصالح السنوات الدراسية الأولى والثانية. كما قدم البحث مقترحات عديدة، كان أهمها: ضرورة وضع محور خاص بالتربية الإعلامية في مقرر الإعلام التربوي، لتوعية الطلاب بأثار وسائل التواصل الاجتماعي على شخصيتهم، وإجراء أبحاث أخرى حول التأثيرات الإيجابية والسلبية لوسائل التواصل الاجتماعي على الطلبة.

The aim of the research is to reveal the effect of Facebook on the personality of the classroom teacher students in the faculty of education at Tishreen University in light of the corona pandemic. Use the descriptive method. the sample included (256) classroom teacher students in the faculty of education at Tishreen University for the academic year 2021- 2022. To achieve the goal of the research a questionnaire was designed that consisted of (26) phrases distributed over three axes, it is sides (the cognitive, the emotional, the behavioral) of the students’ personality. The results of the research showed the degree of influence of Facebook on the personality of the classroom teacher students in the faculty of education at Tishreen University in the light of the corona pandemic came middle. There are differences in the impact of Facebook use on students' personality according to housing in favor of students residing in the city, and according to school year in favor of the first and second academic years. The research made several recommendations, the most important of which was: the necessity of placing a special focus on media education in the educational media syllabus, to educate students about the effects of social media on their personality and conducting other research on the positive and negative effects of social media on students.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.