ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية تربوية لبدائل تمويلية بال...>الوصف

رؤية تربوية لبدائل تمويلية بالجامعات المصرية في ضوء مفهوم الجامعة المنتجة

العنوان بلغة أخرى: An Educational Vision for Financing Alternatives in Egyptian Universities In Light of the Concept of the Productive University
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالحسيب، جمال رجب محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع192,
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 473 - 499
DOI: 10.21608/JSREP.2021.265569
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1337297
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات المصرية | الخطط التعليمية | المصادر التمويلية | التمويل الحكومي | قطاعات العمل
كلمات المؤلف المفتاحية:
رؤية تربوية | التمويل الذاتي | البدائل التمويلية | الجامعات المصرية | الجامعة المنتجة | Educational Vision | Self-Financing | Financing Alternatives | Egyptian Universities | The Productive University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى إبراز البدائل التمويلية، وبيان مصادر التمويل الذاتي في التعليم الجامعي، وتوضيح فلسفة الجامعة المنتجة من حيث أهميتها وأهدافها وأسسها وأدوارها، وصولا إلى طرح رؤية تربوية للبدائل التمويلية بالجامعات المصرية في ضوء مفهوم الجامعة المنتجة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لتحقيق أهدافها. وجاءت الرؤية في ثلاثة محاور تبعا لوظائف الجامعة، وهي: بدائل تمويلية خاصة بالتدريس والتأهيل، وتتضمن: التعليم المستمر، التعليم من بعد، التعليم المفتوح، التعليم الموازي، الدراسات المسائية، البرامج والدورات التدريبية، وبدائل تمويلية خاصة بالبحث العلمي، وتتضمن: البحوث التعاقدية، الصيغة المقاولاتية، الشراكة البحثية، الكراسي البحثية، حاضنات الأعمال، المنتزهات البحثية، وبدائل تمويلية خاصة بخدمة المجتمع، وتتضمن: الأنشطة الإنتاجية، لاستشارات العلمية، البرامج التوعوية، استثمار مرافق الجامعة، تسويق الخدمات الجامعية.

The study sought to highlight the financing alternatives, clarify the sources of self-financing in university education, and clarify the philosophy of the productive university in terms of its importance, objectives, foundations and roles, in order to put forward an educational vision for the financing alternatives in Egyptian universities in the light of the concept of the productive university. The study used the descriptive approach to achieve its objectives. The vision came in three axes according to the functions of the university, which are: funding alternatives for teaching and rehabilitation, which include: continuing education, distance education, open education, parallel education, evening studies, programs and training courses, and funding alternatives for scientific research, including: contractual research, Entrepreneurial formula, research partnership, research chairs, business incubators, research parks , And financing alternatives for community service, including: productive activities, scientific consultations, awareness programs, investment of university facilities, and marketing of university services.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.