السمات المهنية والشخصية الواجب توفرها لدى معلمي المدارس الأساسية في قصبة إربد وعلاقتها بتحقيق الأهداف التربوية من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Professional and Personal Traits that must be Available for Primary School Teachers in the Kasbah of Irbid and their Relationship to Achieving Educational Goals from the Teachers’ Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | نصير، تقوى نعيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حجازي، عبدالحكيم ياسين فندي (مشرف), الكراسنة، سميح محمود محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 118 |
| رقم MD: | 1337470 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| LEADER | 02002nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1553855 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 388882 |a نصير، تقوى نعيم |e مؤلف |g Nusair, Taqwa Naim | ||
| 245 | |a السمات المهنية والشخصية الواجب توفرها لدى معلمي المدارس الأساسية في قصبة إربد وعلاقتها بتحقيق الأهداف التربوية من وجهة نظر المعلمين | ||
| 246 | |a The Professional and Personal Traits that must be Available for Primary School Teachers in the Kasbah of Irbid and their Relationship to Achieving Educational Goals from the Teachers’ Point of View | ||
| 260 | |a إربد |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 118 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 4615 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الكفايات المهنية |a السمات الشخصية |a معلمو المدارس الأساسية |a الأهداف التربوية |a الأردن | ||
| 700 | |a حجازي، عبدالحكيم ياسين فندي |g Hijazi, Abdel-Hakim Yaseen |e مشرف |9 208445 | ||
| 700 | |a الكراسنة، سميح محمود محمد |g Al-Karasneh, Sameeh Mahmoud |e مشرف |9 160314 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4615-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4615-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4615-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4615-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4615-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4615-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4615-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4615-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4615-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4615-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4615-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1337470 |d 1337470 | ||
عناصر مشابهة
-
الكفايات المهنية لدى قائدات مدارس محافظة بلقرن وعلاقتها بتحقيق متطلبات قيادة التغيير من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: القرني، غرسة علي محمد منشور: (2019) -
الخصائص القيادية لمديري ومديرات المدارس الأساسية في الأردن من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في مدارس محافظة المفرق
بواسطة: العلي، يسرى يوسف أحمد منشور: (2011) -
الكفايات التدريسية الواجب تنميتها لدى معلمي المرحلة الأساسية بالأردن من وجهة نظر "هيئة التدريس – الموجهين – المعلمين"
بواسطة: الصرايرة، محمد شاكر تركي منشور: (2018) -
الكفايات الأساسية للمعلمين في مرحلة التعليم الثانوي في الأردن من وجهة نظرهم
بواسطة: جعنيني، نعيم حبيب منشور: (2000) -
معايير اختيار المعلم في الفكر الإسلامي كمدخل لضمان الجودة من وجهة نظر المشرفين التربويين وجماعة المديرين للمدارس
بواسطة: حماد، صلاح الدين إبراهيم عطيه منشور: (2009)
