| LEADER |
04404nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2101289 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a اللبان، نرمين إبراهيم علي إبراهيم
|g Ellaban, Nermeen Ibrahim Ali Ibrahim
|e مؤلف
|9 162212
|
| 245 |
|
|
|a إدارة الوثائق وتحديات ثورة القرن الحادي والعشرين التكنولوجية:
|b إقتراح برنامج تعليمي متخصص في إدارة الوثائق والبيانات الموثقة وتقنياتها
|
| 246 |
|
|
|a Documents Management and the Challenges of the Technological Twenty-First-Century Revolution:
|b Proposing A Education Program on Documents Management Documented Data and their Techniques
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم المكتبات والوثائق وتقنية المعلومات
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 44 - 94
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أحدث القرن الحادي والعشرون ثورة تكنولوجية في مختلف قطاعات الأعمال، بما في ذلك قطاع إدارة الوثائق، الذي تأثر بهذه الثورة وتطبيقاتها، لذلك سعت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على التحديات التي فرضتها هذه الثورة التكنولوجية على مجال إدارة الوثائق مهنيا وموضوعيا، وتحليل مدى مواكبة مقررات الوثائق والأرشيف في برامج ليسانس الوثائق والمكتبات المقدمة في كليات الآداب المصرية لهذه التحديات، وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي، والمسحي في هذه الدراسة، التي انتهت إلى: مقررات الوثائق والأرشيف في عدد من برامج ليسانس الوثائق والمكتبات المصرية لم تغط المتطلبات القانونية والتكنولوجية التي تواجه مجال إدارة الوثائق في العصر التكنولوجي الذكي بشكل كافٍ، وفي هذا الصدد كان الاقتراح لبرنامج تعليمي أكاديمي في مجال إدارة الوثائق، يواكب التغييرات التي فرضها القرن الحادي والعشرون التكنولوجي.
|b The twenty-first century has engendered a technological revolution in various business sectors, including the documents management sector. Therefore, the researcher has found it is necessary to define the challenges that this revolution has posed to the professional and objective side of documents management. She also has analyzed how far documents and archives courses in the Bachelor programs on Documents and Libraries offered in the Egyptian arts faculties keep up with these challenges. The researcher has used a descriptive approach and survey approach in this study which has concluded that the documents and archives courses in a number of the Egyptian Bachelor programs on Documents and Libraries have not adequately covered the legal and technological requirements which face the field of document management in the smart technological age. In this regard, the researcher has recommended an academic educational program specialized in document management that complies with the changes imposed by 21st-century technologies.
|
| 653 |
|
|
|a الوثائق الإلكترونية
|a إدارة الوثائق
|a البرامج التعليمية
|a إدارة الوثائق
|a البيانات الموثقة
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء الإصطناعي
|a إدارة الوثائق
|a البيانات الضخمة
|a تقنيات القرن الحادي والعشرين التكنولوجية
|a البرامج التعليمية الأكاديمية
|b Academic Education Programs
|b Artificial Intelligence
|b Document Management
|b Big Data
|b 21st-Century Technologies
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 010
|e Scientific Journal of Library ، Archives & Information (SJLAI)
|f almajalat aleilmiat lilmuktabat walwathayiq walmelwmat
|l 013
|m مج5, ع13
|o 1903
|s المجلة العلمية للمكتبات والوثائق والمعلومات
|v 005
|x 2636-2864
|
| 856 |
|
|
|u 1903-005-013-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1345691
|d 1345691
|
