ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > موقع "تعلم العربية" لغير الناط...>الوصف

موقع "تعلم العربية" لغير الناطقين بها مقارنة بموقع "تعلم الفرنسية": دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of "Learn Arabic" Website for Nonnative Speakers Compared to "Learn French" Website: An Analytical Study
المصدر: مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بني يونس، موفق محمد حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج22, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 449 - 463
DOI: 10.34028/1069-022-003-004
ISSN: 1561-9109
رقم MD: 1347809
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة الفرنسية | اللغة العربية | التعليم الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم العربية للناطقين بغيرها | مواقع التعليم الإلكترونية | المهارات اللغوية | الاختبارات المعيارية | الجزيرة نت | Teaching Arabic for Non-Native Speakers | Language Learning Websites | Aljazeera Learn Arabic Website | TV5MOND
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: لا شك أن الفجوة تبدو واسعة جدا بين التطور الهائل لتقنيات التواصل، وبين الاستفادة منها وتسخيرها في تعليم اللغة العربية ونشرها، يشهد على ذلك قلة مواقع الإنترنت المتخصصة في تعليم اللغة العربية سواء لأبنائها أم لغير الناطقين بها. وإذا ما قورنت مواقع تعليم اللغة العربية الموجودة بالمواقع المتخصصة بتعليم اللغات الأجنبية؛ فإن المواقع العربية تبدو في خطواتها الأولى التي تحتاج إلى تقويم وتصحيح وتشجيع ليتم الارتقاء بها، وتطويرها بالقدر الذي يسمح بالاستفادة القصوى من الإمكانات التي تتيحها تقنيات الإنترنت، وفضاءات المعرفة المفتوحة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. تحاول هذه الدراسة تقديم دراسة تحليلية تقويمية لموقع (تعلم العربية)، التابع لشبكة (الجزيرة نت)، مقارنة بموقع تعليم اللغة الفرنسية (Apprendre le français avec TV5MONDE) التابع لشبكة (TV5MONDE). وفق معايير محددة، بغية تحديد جوانب النقص والسلبيات التي تعتور موقع الجزيرة لتعلم العربية، وتقديم مجموعة من التوصيات والاقتراحات لحلها.

The gap appears to be very wide between the development of communication technologies, and the benefit from them in teaching, as evidenced by the lack of websites specialized in teaching Arabic, whether for native speakers or for non-native speakers. In addition, by comparing the Arabic language teaching websites with those specialized in teaching foreign languages; The Arabic websites appear in their first steps and need to be evaluated, corrected and encouraged to benefit from the possibilities offered by Internet technologies and the open knowledge spaces. This study attempts to present an analytical and evaluative study for the (Learning Arabic) website of the Al Jazeera network, compared to the French learning website (Apprendre le français avec TV5MONDE) of the TV5MONDE network. According to specific criteria, in order to identify the shortcomings and negatives in the Al Jazeera Learning Arabic website, and to provide a set of recommendations and suggestions to solve them.
ISSN: 1561-9109

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.