دراسة مقارنة في التواصل اللفظي وغير اللفظي بين الأطفال الذاتوين المدمجيين وغير المدمجيين
| العنوان المترجم: |
A Comparative Study of Verbal and Non-Verbal Communication Between Integrated and Non-Integrated Autistic Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | الدسوقي، محمد إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جابر، جابر صلاح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع70 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 125 - 138 |
| DOI: |
10.21608/CPC.2022.298997 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 1351985 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
54
| LEADER | 02637nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2106895 | ||
| 024 | |3 10.21608/CPC.2022.298997 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الدسوقي، محمد إبراهيم |g El-Desouky, Mohamed Ibrahim |e مؤلف |9 106460 | ||
| 242 | |a A Comparative Study of Verbal and Non-Verbal Communication Between Integrated and Non-Integrated Autistic Children | ||
| 245 | |a دراسة مقارنة في التواصل اللفظي وغير اللفظي بين الأطفال الذاتوين المدمجيين وغير المدمجيين | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |c 2022 |g أبريل | ||
| 300 | |a 125 - 138 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e قارن البحث بين التواصل اللفظي وغير اللفظي بين الأطفال الذاتويين المدمجين وغير المدمجين. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (التواصل اللفظي وغير اللفظي). تكونت العينة من (30) طفل من الأطفال الذاتويين المدمجين من مدرسة معاذ بن جبل، و (30) طفل من الأطفال الذاتويين غير المدمجين من مدرسة الصفوة للفئات الخاصة ممن تراوحت أعمارهم ما بين (6-10) سنوات. واشتملت أدوات البحث على مقياس التواصل اللفظي وغير اللفظي. واختتم البحث بتقديم نتيجة تؤكد على وجود فروق دالة إحصائيا بين درجات فئات الأطفال الذاتويين المدمجين بالمدارس ودرجات الأطفال الذاتويين غير المدمجين على مقياس التواصل اللفظي وغير اللفظي لصالح الأطفال الذاتويين المدمجين بالمدارس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a التربية الخاصة |a الدمج التعليمي |a مهارات التواصل | ||
| 700 | |a جابر، جابر صلاح |q Jaber, Jaber Salah |e م. مشارك |9 613363 | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Psychology, Applied |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 023 |e Journal of Counseling |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī |l 070 |m ع70 |o 0054 |s مجلة الإرشاد النفسي |v 000 |x 1687-0697 | ||
| 856 | |u 0054-000-070-023.pdf |n https://cpc.journals.ekb.eg/article_298997.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1351985 |d 1351985 | ||
عناصر مشابهة
-
الذكاء الوجداني وعلاقتة ببعض مهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
بواسطة: سيد، شيماء محمد رفعت منشور: (2019) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على أسلوب لوفاز في تنمية المهارات الاجتماعية والتواصلية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد في المدينة المنورة
بواسطة: الملك، اشرف ابراهيم منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم على الذكاء البصري المكاني في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى الأطفال المعاقين سمعيا
بواسطة: سيد، أسماء محمد عيد منشور: (2013) -
الفروق في معدل اكتساب الكلمات اللفظية بين البنين والبنات لدى الأطفال الضعاف سمعيا في مرحلة ما قبل المدرسة (6:4) سنوات وفقا للمستوى اللفظي
بواسطة: حنفي، ياسمين سعيد عباس منشور: (2019) -
برنامج سلوكي لتوظيف الانتباه الانتقائي وأثره في تطوير استجابات التواصل اللفظية وغير اللفظية لعين من أطفال التوحد
بواسطة: قطب، نرمين بنت عبدالرحمن بكر منشور: (2006)
