ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تطبيق المرشدين التربويين...>الوصف

درجة تطبيق المرشدين التربويين لمهارات الإرشاد المهني الموجه للطلبة ذوي الإعاقة البصرية في المجتمع الأردني

العنوان بلغة أخرى: The Level of Applying Directed Vocational Counseling Skillsby Educational Counselors for Students with Visual Disabilities in Jordan Society
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: البكور، منار فهمي مصطفى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو ملحم، محمد حسني أحمد (م. مشارك), أبو الكشك، إسراء عمر مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 233 - 254
DOI: 10.37136/2000-011-004-008
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1355447
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الإرشاد المهني | ذوي الهمم | الإعاقة البصرية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرشدون التربويون | الإرشاد المهني | ذوي الإعاقة البصرية | المجتمع الأردني | Educational Counselors | Career Counseling | Visual Impaired Individuals | Jordan Society
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة للتعرف إلى درجة تطبيق المرشدين التربويين لمهارات الإرشاد المهني الموجه للطلبة ذوي الإعاقة البصرية في مدارس وزارة التربية والتعليم في المجتمع الأردني، كذلك معرفة الفروق في مستواها باختلاف النوع الاجتماعي (ذكر/ أنثى) ونظام التعليم (حكومي / خاص)، وأظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي العام لمستوى درجة تطبيق المرشدين التربويين لمهارات الإرشاد المهني الموجه لذوي الإعاقة البصرية كان متوسطا، كما أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تطبيق مهارات الإرشاد المهني في النوع الاجتماعي تعزى لصالح الذكور. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تطبيق المرشدين التربويين لمهارات الإرشاد التربوي الموجه لذوي الإعاقة البصرية تعزى لصالح النظام المدرسي.

This study examines the counselors’ level of vocational counseling skills for students with visual disabilities in the schools of the Ministry of Education –Jordan. It also examines the differences in their respective level according to the factors of gender (male / female) and the education system (private / government). To achieve these goals, a scale of level of owning skills of vocational guidance was developed by the researcher which is formed to be used by people with visual disabilities. It was applied to a sample of 55 male and 130 female counselors working in the Ministry of Education. They were selected randomly. The results indicated that the mean the general level of educational counselors’ owning vocational guidance skills for people with visual disabilities was average, and there were statistically significant differences in the level of owning psychological counseling skills in gender in favor of males. While there were no statistically significant differences in the level of educational counselors’ owning counseling skills attributed to the school system.
ISSN: 2253-0347

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.