أثر استراتيجية ميردر بمبحث اللغة العربية في تنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب الصف الثامن الأساس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of M.U.R.D.E.R. Strategy in the Arabic Language on Developing the Deep Understanding Skills of Eighth Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بشير، يوسف أحمد يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البعلوجي، أدهم حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 118 |
| رقم MD: | 1358011 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
800
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية الكرسي الساخن في مهارات فهم المسموع بمبحث اللغة العربية لدى طالبات الصف الأساسي في الأردن
بواسطة: العمر، ذكريات ناصر حسين منشور: (2021) -
أثر استراتيجية ميردر "M.U.R.D.E.R" في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي
بواسطة: حمد، أحمد خليل منشور: (2023) -
أثر استراتيجية تدريسية قائمة على قراءة الصورة في فهم المقروء لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في محافظة نابلس
بواسطة: حسون، أسماء ماجد يوسف منشور: (2022) -
فاعلية استراتيجية ميردر MURDER القائمة على نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات فى تنمية الفهم العميق فى مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: إمام، إيمان محمد عبدالوارث منشور: (2019) -
فاعلية إستراتيجية علاقة السؤال والجواب "QAR" في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
بواسطة: المقيمي، سامي بن سالم بن خليف منشور: (2017)
