الوعي الصوتي وعلاقته بمهارات القراءة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
Phonological Awareness and its Relationship to Reading Skills among Students with Learning Disabilities in Karak Region |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المطارنة، جيهان إبراهيم بركات (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يوسف، محمد عبدالرحمن محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 154 |
| رقم MD: | 1363187 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
327
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على الوعي الصوتي (الفونولوجي) لتحسين قراءة ذوي صعوبات تعلم القراءة (الديسيلكسيا) لدى طلبة الصف الخامس في مدارس مديرية نابلس
بواسطة: قنديل، هدى أحمد مصطفى منشور: (2021) -
الوعي الصوتي لدى ذوي صعوبات التعلم: دراسة مقارنة في مجال صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ السنة الثالثة والرابعة ابتدائي بمدينة الأغواط
بواسطة: فارسي، إبراهيم الخليل منشور: (2019) -
الوعي الصوتي لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات القراءة والعاديين والمتفوقين في الكرك
بواسطة: المدادحة، وعد خالد عبدالقادر منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الوعي الصوتي في تحسين التواصل اللغوي لدى ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، مطلق عيد هذال جويعد منشور: (2020) -
أثر مهارات الوعي الصوتي في تعلم القراءة لدى طلبة صعوبات التعلم القرائي
بواسطة: البديرات، مرام عبدالرحيم سليم منشور: (2019)
