فاعلية برنامج قائم على التجارب العلمية لتنمية بعض المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on Scientific Experiments to Develop Some Physical Concepts among Second Grade Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، أهداب بنت محمد بن مزيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 247 - 278 |
| ISSN: |
2537-0812 |
| رقم MD: | 1375167 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المفاهيم الفيزيائية | التجارب العلمية | الانتشار | الهواء | المغناطيس | Physical Concepts | Scientific Experiments | Diffusion | Air | Magnet
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على التجارب العلمية لتنمية بعض المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني الابتدائي، واستخدم المنهج شبه التجريبي لملائمته لطبيعة البحث، وتكونت عينة البحث من طلاب الصف الثاني الابتدائي وعددهم (16) طالب بالابتدائية الثانية بالهفوف، وتم جمع البيانات بواسطة بطاقة الملاحظة (المفاهيم الفيزيائية) بعد التأكد من صدقها وثباتها، وأظهرت النتائج أن البرنامج القائم على التجارب العلمية لتنمية بعض المفاهيم الفيزيائية له أثر كبير ودور فعال للطلاب فقد جاء المتوسط الحسابي (30.81) وانحراف معياري (4.135) بدرجة كبير جداً لمفهوم المغناطيس، وجاء المتوسط الحسابي (32.75) وانحراف معياري (3.044) بدرجة كبير جداً لمفهوم الانتشار، جاء المتوسط الحسابي (32.06) وانحراف معياري (3.415) بدرجة كبير جداً لمفهوم الهواء، وأوصى البحث بالآتي:- تذليل الصعوبات التي تحول دون استخدام التجارب العلمية لتنمية بعض المفاهيم الفيزيائية في تدريس الصفوف الأولية. - لفت أنظار معلمات الصفوف الأولية بأهمية استخدام التجارب العلمية لتنمية المفاهيم الفيزيائية؛ لما لها من دور هام في تنمية عقل الطالب. The current research aims to reveal the effectiveness of a program based on scientific experiments to develop some physical concepts among second grade students, and the semi-experimental approach was used for its suitability to the nature of the research. Using the observation card (physical concepts) after confirming its validity and stability, and the results showed that the program based on scientific experiments to develop some physical concepts has a significant impact and an effective role for students, as the arithmetic mean (30.81) and standard deviation (4.135) were highly The arithmetic mean (32.75) and standard deviation (3.044) are very strong for the concept of magnetism. The arithmetic mean (32.06) and standard deviation (3.415) are very high for the concept of air. The research recommended the following: Overcoming the difficulties that prevent the use of scientific experiments to develop some physical concepts in teaching primary grades. - Draw the attention of primary grade teachers to the importance of using scientific experiments to develop physical concepts; Because of its important role in the development of the student's mind. |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0812 |
عناصر مشابهة
-
تدریس قوانین الغازات باستخدام استراتیجیة الكتابة العلمیة الاستكشافیة SWH واثره على تنمیة عادات العقل ومهارات العمل المخبري والمیول الابتكاریة الفیزیائیة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: سراج، سوزان حسين منشور: (2019) -
فاعلية برنامج للأنشطة العلمية قائم على نموذج التعلم البنائي لتنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفكير لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى بالمدارس الرسمية للغات
بواسطة: المصري، تامر علي عبداللطيف منشور: (2019) -
اعداد كراس للتجارب العملية وقياس اثره في اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط
بواسطة: علوان، بسمه محمد منشور: (2002) -
فاعلية برنامج محوسب قائم على استراتيجيتي "التدريب والممارسة" و "المحاكاة" في الثقافة الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الكنعاني، عبدالواحد محمود محمد مكى منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات إجراء التجارب الافتراضية لدى معلمي الكيمياء واتجاهاتهم نحوها بالمرحلة الثانوية بمحافظة حضرموت
بواسطة: بلفقيه، صالح عبداللاه حسن منشور: (2023)
