علاقة المناخ الصفي بفعالية الذات الأكاديمية: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ مرحلتي التعليم المتوسط والثانوي بمدينة ورقلة
| المؤلف الرئيسي: | بوخطة، مريم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | جعفور، ربيعة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 1384676 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
عناصر مشابهة
-
فعالية الذات الأكاديمية لدى تلاميذ مرحلتي التعليم المتوسط والثانوي: دراسة استكشافية مقارنة بمدينة ورقلة
بواسطة: بوخطة، مريم منشور: (2020) -
العلاقة بين المناخ الصفى والفاعلية الذاتية الأكاديمية فى مادة اللغة الإنجليزية لدى طلبة مدارس الملك عبد الله الثانى للتميز
بواسطة: النوافلة، بيان ياسر محمد منشور: (2013) -
العلاقة بين المناخ الصفى والفاعلية الذاتية الأكاديمية فى مادة اللغة الإنجليزية لدى طلبة مدارس الملك عبد الله الثانى للتميز
بواسطة: مومني، فواز أيوب حمدان منشور: (2014) -
طلب المساعدة الأكاديمية وعلاقته بالمناخ الصفي لدى الطلبة المراهقين
بواسطة: الجراح، أمل حسين سعيد منشور: (2016) -
التفاعل الصفي بين مد العنف التواصلي ومتطلبات الإدارة الصفية الناجحة تلاميذ المرحلة المتوسطة من التعليم في الجزائر أنموذجا
بواسطة: هياق، إبراهيم منشور: (2013)
