التفاعل بين مصدر التقويم البنائي القائم على الأداء ومدخله عبر منصات التعلم الإلكتروني الاجتماعية وأثره في تنمية مهارات إنشاء العروض التقديمية لدى طلاب كلية التربية بالعريش
| العنوان بلغة أخرى: |
The Interaction between Performances Based Assessment Source and its Approach via Social E- Learning Platforms and its Effect in Developing Skills of Creating Powerpoint Slides among Al- Arish Faculty of Education Student |
|---|---|
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | المرادني، محمد مختار (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 3 - 237 |
| رقم MD: | 1392414 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
منصات التعلم الإلكتروني الاجتماعية | التقويم البنائي القائم على الأداء | مصدر التقويم البنائي | تقويم المعلم | تقويم الأقران | التقويم الذاتي | مدخل التقويم البنائي | مدخل التقويم الموجه نحو العمليات | مدخل التقويم الموجه نحو المنتجات | مهارات إنشاء العروض التقديمية | مستوى الأداء المهاري | التحصيل | E- Learning Platforms | Performance Based Formative Assessment | Teacher Assessment | Peers Assessment | Self- Assessment | processes-oriented Assessment Approach | Pooducts-Oriented Assessment Approach | Skills of Creating Powerpoint Slides | Skill Performance Level | Achievement
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين نمط التشارك (المتزامن - غير المتزامن) عبر منصات التعلم الإلكترونية وأسلوب التعلم وأثره في تنمية مهارات التفكير الناقد وخفض التشتت لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: الطاهر، مها محمد كمال منشور: (2022) -
برنامج تعليمي إلكتروني قائم علي الحوسبة السحابية لتنمية مهارات العروض التقديمية لدي طلاب المرحلة الثانوية التجارية
بواسطة: حسنين، إيمان صلاح الدين صالح منشور: (2017) -
أثر التفاعل بين أنماط الدعم الإلكتروني المتزامن و غير المتزامن في بيئة التعلم القائم على الويب و أساليب التعلم على التحصيل و تنمية مهارات تصميم و انتاج مصادر التعلم لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: عمر، عبدالعزيز طلبة عبدالحميد منشور: (2011) -
التفاعل بين نمط توجيه أنشطة التعلم المصغر عبر منصة تعلم رقمية والأسلوب المعرفي وأثره في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية والدافعية للإنجاز لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: عبدالفتاح، عزة فوزي عبدالحفيظ منشور: (2022) -
تطوير بيئة تعلم قائمة علي التفاعل الإلكتروني باستخدام الشبكات الاجتماعية وأثره في تنمية مهارات استخدام "الموودل" لدي طلاب كلية التربية
بواسطة: صبيحى، هبة عوض إبراهيم منشور: (2014)
