نمط عرض الوكيل التربوي المحفز "لفظي - مصور" في بيئة تعلم إلكتروني وأثره على تنمية مهارات مادة الحاسب والدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء نموذج كيلر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Educational Motivational Agent's P Resenting Type "Verbalpictorial" in an E-Learning Environment, and its Effect on Developing Computer Subject Skills and Achievement Motivation For Secondary School Students, in The Light of Keeler Model |
|---|---|
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | المصري، سلوى فتحي محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 211 - 361 |
| رقم MD: | 1392793 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام بيئة التعلم الإلكترونية التشاركية فى تنمية مهارات الحاسب الآلى وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حلوانى، عبده حسن أحمد منشور: (2019) -
فعالية استخدام نموذج قائم على مهارات التعلم الإلكتروني في بيئة التعلم الافتراضية في تنمية مهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف العاشر الاساسي بالاردن
بواسطة: شتات، خالدة عبدالرحمن محمد منشور: (2008) -
أثر التفاعل بين نمط بيئة التعلم الإلكتروني ومستوى القابلية للتعلم الذاتي على التفكير الناقد والتحصيل في مادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: القثامي، نوره مرزوق منشور: (2019) -
أثر نمط الدعم ببيئة التعلم الإلكترونى التشاركى فى تنمية مهارات البرمجة الشيئية والكفاءة الذاتية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: موسى، نجوان أبواليزيد مدنى منشور: (2019) -
تطوير آليات التقويم لمادة الحاسب الآلي وأثره في تنمية الدافعية نحو التعلم والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء المستويات المعيارية للتعليم والتعلم الإلكتروني
بواسطة: صديق، سامح محمد محمد منشور: (2016)
