القيم المتضمنة في أفلام الكرتون وتأثيرها على الأطفال في محافظة قنا: دراسة سوسيولوجية ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
Values in Cartoon Films and their Impact on Children in Qena Governorate: Field Sociological Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الآداب بقنا |
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | هاشم، سارة عبدالفتاح محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع57 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 917 - 971 |
| DOI: |
10.21608/QARTS.2022.171041.1536 |
| ISSN: |
1110-614X |
| رقم MD: | 1393683 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيم | أفلام الكرتون | القنوات الفضائية المتخصصة | الطفل | نظرية الغرس الثقافي | النظرية التفاعلية الرمزية | Values | Cartoon Films | Specialized Satellite Channels | The Child | The Cultivation Theory | The Interactive Symbolic Theory
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| المستخلص: |
الأهداف: سعت الدراسة الراهنة المستلة من رسالتي للحصول على درجة الدكتوراه في علم الاجتماع الإعلامي إلى محاولة رصد القيم (الإيجابية والسلبية) المتضمنة في أفلام الكرتون محددة بكل من: القيم (الأخلاقية، والاجتماعية، والصحية، والإنسانية، والذاتية، والعلمية، والاقتصادية، والجمالية) بغية فهم مدى تأثيرها على الأطفال في محافظة قنا، من خلال دراسة سوسولوجية ميدانية. الإجراءات: اشتملت عينة الدراسة على (301) مفردة من أطفال تبلغ أعمارهم (9-12 سنة) ممن يشاهدون أفلام الكرتون، تم اختيارهم بطريقة عمدية عبر ترددهم وأسرهم على نوادي (البحر، والفتيات) بمحافظة قنا. المنهج والأدوات: استعانت الدراسة بالمنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبيان كأداة أساسية لجمع البيانات، ومن ثم الوصول إلى نتائج مرضية حول موضوع الدراسة. النتائج: أشارت النتائج إلى تضمن أفلام الكرتون الموجهة للأطفال (عينة الدراسة) لجوانب قيمية إيجابية أكثر من السلبية، ذلك بسبب متابعة الأطفال لمحتوها في ظل جو أسري، فضلا عن أن هذه الأفلام ذاتها كانت في أغلبها منتقاة من طرف الوالدين؛ وأنهم على علم ووعي تام بطبيعة مضمونها. Objectives: The current study, which was extracted from my doctoral degree in media sociology, sought to try to monitor the values (positive and negative) included in cartoon films, specific to each of: values (ethical, social, health, human, subjective, scientific, economic, and aesthetic) In order to understand the extent of its impact on children in Qena Governorate, through a field sociological study. Procedures: The study sample included (301) children aged (9-12 years) who watch cartoon films, they were chosen in a deliberate manner through their frequency and their families to the (sea and girls) clubs in Qena governorate. Method and tools: The study relied on the descriptive analytical method and used the questionnaire as a basic tool for data collection, to reach a satisfactory outcome on the subject of the study. Results: The results indicated that cartoon films directed at children included in the study sample more positive than negative value aspects, due to the children's follow-up of their content in a family atmosphere, in addition to the fact that these films themselves were mostly selected by the parents; And they are aware, and fully aware of the nature of its content. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-614X |
عناصر مشابهة
-
المضامين اللغوية العربية المغيبة في برامج قناة كارتون نتوورك بالعربية: دراسة تحليلية ورؤية نقدية في واقع العناوين وحقيقة الأسماء
بواسطة: ملاك، نبيلة منشور: (2022) -
المواد الإعلامية من وجهة نظر الأطفال وأولياء الأمور والمعلمات
بواسطة: عطا، محمد محمود منشور: (2016) -
التلفاز: أثره على اللبنة الأساسية للمجتمع "الأطفال"
بواسطة: الراشد، نجم عبدالله منشور: (2019) -
أفلام الكرتون وأثرها على عقيدة أطفالنا: المخرج والعلاج
بواسطة: أبو وردة، خالد محمد أحمد منشور: (2022) -
التلوث الأخلاقي
بواسطة: الغفيلي، صالح بن محمد منشور: (2000)
