ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية مقرر البحث العلمي في تن...>الوصف

فاعلية مقرر البحث العلمي في تنمية الاتجاهات العلمية لدى طلبة العلوم الصحية بمدينة ذمار

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of the Scientific Research Course in Developing Scientific Attitudes among Students of Health Sciences in the City of Thamar
المصدر: مجلة بحوث ودراسات تربوية
الناشر: جامعة تعز - مركز التأهيل والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي: صريم، أحمد ناجي ثابت (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحواني، مرحب علي حمادي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 33 - 53
ISSN: 2707-7667
رقم MD: 1397578
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المواد العلمية | البحوث العلمية | الاتجاهات العلمية | العلوم الصحية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
البحث العلمي | الاتجاهات العلمية | Scientific Research | Scientific Attitudes
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية مقرر البحث العلمي في تنمية الاتجاهات العلمية لدى طلبة العلوم الصحية بمدينة ذمار، ولتحقيق أهداف البحث استخدم المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي القائم على المجموعة الواحدة مع التطبيقين القبلي والبعدي، وتكونت عينة الدراسة من (162) طالبا وطالبة من طلبة العلوم الصحية بمدينة ذمار، كما تم إعداد مقياس للاتجاهات العلمية، وتوصل البحث إلى وجود فروق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات العينة في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الاتجاهات العلمية ككل، وعلى كل مجال من مجالاته الفرعية وهي العقلانية ونبذ الخرافات، التفتح الذهني، الأمانة العلمية، الدقة العلمية، التروي في إصدار الحكام لصالح التطبيق البعدي. وكان من أهم التوصيات والمقترحات توجيه القائمين على العملية التعليمية بالمعاهد الصحية بأهمية إكساب الطلبة الاتجاهات العلمية، ودراسة فاعلية مقرر البحث العلمي في تنمية التفكير العلمي لدى طلبة المعاد الصحية.

The study aimed to reveal the effectiveness of the scientific research course in developing scientific attitudes among students of health sciences in the city of Thamar. To achieve the objectives of the research, the experimental approach was used with a semi-experimental design based on one group, with pre and post application. The study sample consisted of (162) male and female students. From the students of health sciences in Thamar city, a scale of scientific attitudes was also prepared, and the research concluded that there are statistically significant differences between the pre and post application of the scientific attitudes scale in favor of the post application. In the light of these results the most suggestion's recommendations and proposals: directing those in charge of the educational process in health institutes to the importance of providing students with scientific attitudes, and studying the effectiveness of the scientific research course in developing scientific thinking among health institutes students.
ISSN: 2707-7667

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.