أثر استخدام مدخل التعلم القائم على المكان في تدريس العلوم على المفاهيم البيئية والسلوك البيئي والاتجاه نحو البيئة لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Place-Based Learning Approach in Teaching Science on Environmental Concepts, Environmental Behavior and Attitudes toward the Environment among Fourth-Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجابرية، عهود بنت خميس بن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شحات، محمد علي أحمد (مشرف), عبدالعال، وفاء محمد معوض (مشرف), أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 178 |
| رقم MD: | 1411963 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
147
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التعلم المبني على المشروع في تنمية المفاهيم البيئية والاتجاه نحو البيئة لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: الرواحية، ليلى بنت ناصر بن سعيد منشور: (2014) -
أثر استخدام استراتيجيتي الاستقصاء التعاوني والتعلم التنافسي الجمعي على التحصيل والاتجاه نحو البيئة لدى الطالبات المعلمات بالتعليم الأساسي
بواسطة: محمد، آمال ربيع كامل منشور: (2001) -
أثر استخدام المدخل البيئي في تنمية بعض الحقائق والمفاهيم البيئية لدى تلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسي : دراسة تجريبية
بواسطة: احمد، السيد شحاتة محمد منشور: (1988) -
أثر استخدام المدخل البيئى على التحصيل وتنمية الاتجاه نحو البيئة ودراسة الجغرافيا لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: المعافا، محمد يحيى حسين منشور: (2011) -
فاعلية مقرر مقترح في العلوم البيئية قائم على مدخل العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة "STSE" لتنمية مهارات التفكير التأملي والوعي البيئي لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان
بواسطة: عبدالحليم، يسرا سيد عبدالمهيمن منشور: (2020)
