بيئات التعلم الافتراضية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالفيوم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | البغدادى، محمد رضا محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1 - 39 |
| رقم MD: | 141714 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الجامعات العربية الافتراضية
| بيئة التعلم الافتراضية
| تكنولوجيا التعليم
| الحاسبات الإلكترونية
| التعليم الإلكتروني
| الجامعات العالمية الافتراضية
| الفصول الدراسية الافتراضية
| الصفوف الدراسية الافتراضية
| الفصول الدراسية المتزامنة
| البرامج الدراسية المتزامنة
| برامج الفصول الدراسية الافتراضية
| إدارة الفصول الدراسية الإلكترونية
| معلمو الفصول الدراسية الافتراضية
| كفايات المعلم الافتراضي
| ثقافة الحاسبات الإلكترونية
| الثقافة المعلوماتية
| المختبرات الافتراضية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2777
| البحث عن مساعدة: |
754997 777362 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج قائم على تقنية الفصول الأفتراضية على تحصيل طلاب قسم الوسائل وتكنولوجيا التعليم بجامعة حائل
بواسطة: الشمرى، عبدالرحمن بن مطلق فهيد منشور: (2014) -
أثر إختلاف نمطى الفصول الافتراضية ( المتزامنة - غير المتزامنة ) المدعومة بمراسى التعلم الإلكترونية على تنمية بعض مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: جوده، إيناس أحمد أنور محمد منشور: (2017) -
أثر اختلاف نمطى الفصول الافتراضية "المتزامن / اللامتزامن" على التحصيل وتنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى طالبات رياض الأطفال
بواسطة: شعيب، إيمان محمد مكرم مهنى منشور: (2016) -
التفاعل بين نمط تقديم المحتوى "مستوى الوحدة - مستوى المقرر" ونمط الإبحار فيه "خطى - متفرع" داخل بيئة التعلم الإلكتروني وأثره في تنمية كفاءة التعلم والاتجاه نحوها لدى الطلاب غير المتخصصين في مجال التكنولوجيا
بواسطة: حميد، عبدالرحمن أحمد سالم سالم منشور: (2017) -
تصميم وإنتاج بيئات التعليم والتعلم الإلكترونى
بواسطة: الدسوقي، محمد إبراهيم منشور: (2014)
