العنوان بلغة أخرى: |
The Interaction between the Method of Organizing Content "Total, Partial" and the Level of Prior Knowledge "Initial, Intermediate, Advanced" in an Adaptive Learning Environment and its Effect on Developing the Skills of Google Educational Applications for Kindergarten Students |
---|---|
المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
المؤلف الرئيسي: | أبو سقاية، رشا يحيى السيد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج31, ع6 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 335 - 442 |
رقم MD: | 1418040 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
أساليب تنظيم المحتوى | المعرفة السابقة | مستويات المعرفة المسبقة | بيئة التعلم التكيفية | تطبيقات جوجل | Content Organization Methods | Prior Knowledge | Levels of Prior Knowledge | Adaptive Learning Environment | Google Applications
|
رابط المحتوى: |