فاعلية توظيف القصص الرقمية في تدريس العلوم على تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير البصري لطلبة الصف الرابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Employing Digital Stories in Teaching Science on Developing Academic Achievement and Visual Thinking Skills for Fourth Grade Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | السناني، محمد بن خليفة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المالكية، ريم بنت راشد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 151 - 175 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 1421446 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القصص الرقمية | التحصيل الدراسي | التفكير البصري | تدريس العلوم | Digital Stories | Academic Achievement | Visual Thinking | Teaching Science
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| ISSN: |
2536-9148 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية توظيف تقنية الواقع المعزز في تدريس العلوم على تنمية التحصيل الدراسي والتفكير البصري لطلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: السناني، محمد بن خليفة منشور: (2023) -
فاعلية توظيف نموذج لاندا في تنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم لدى تلامذة الصف السادس الأساسي
بواسطة: الخضور، عبير منشور: (2020) -
أثر توظيف استراتيجيتي سكامبر والتخيل الموجه لتنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم والحياة لدي تلميذات الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: عيد، انتصار أحمد الشيخ منشور: (2019) -
فاعلية برمجية إلكترونية وفق "Visme" في تحصيل طلبة الصف الثاني الأساسي في مادة العلوم وفي تنمية مهارات تفكيرهم البصري
بواسطة: مسلم، رانيا محمود عبدالرحمن منشور: (2023) -
أثر اختلاف تصميم بيئات القصص الرقمية التعليمية (ثنائية / ثلاثية) الأبعاد لتنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل لدى طلاب الصف الأول الإعدادي
بواسطة: السيد، محمد حمدي أحمد منشور: (2014)
