استخدام نموذج شوارتز في تدريس الأحياء لتنمية بعض مهارات التواصل العلمي ومتعة التعلم لدى طالبات المرحلة الثانوية مرتفعات التحصيل
| العنوان بلغة أخرى: |
Using the Schwartz Model in Teaching Biology to Develop some Scientific Communication Skills and the Enjoyment of Learning among High Achieving Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أماني عبدالشكور عبدالمجيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 377 - 413 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 1421486 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج شوارتز | التواصل العلمي | متعة التعلم | تدريس الأحياء | الطلاب مرتفعي التحصيل | Schwartz Model | Scientific Communication | The Joy of Learning | Teaching Biology | High Achieving Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| ISSN: |
2536-9148 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية نموذج تدريسي مقترح قائم على التكامل بين خرائط المفاهيم ودورة التعلم لتنمية التحصيل الدراسي ومهارات عمليات العلم في مادة الأحياء لطلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: علي، رشا مختار موسى منشور: (2008) -
فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم المرتكز على المهمة ( TBL ) في إكساب طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية بعض مهارات التواصل اللفظي في مادة الأحياء
بواسطة: علي، سوزان محمد حسن السيد منشور: (2010) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على تكنولوجيا النانو لتنمية بعض مفاهيم النانو والحس العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عطية، أماني محمد منشور: (2023) -
فاعلية نموذج التعلم القائم على المواقف المزدوجة في تحصيل مادة الأحياء وتنمية الاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: يونس، علياء محمد رفعت عبدالعزيز منشور: (2021) -
أثر استخدام إستراتيجية روبنسون (SQ3R) في تنمية مهارات الفهم القرائي العلمي والتحصيل الدراسي في مادة الأحياء لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: الصوافية، إيمان بنت محمد بن سالم منشور: (2017)
