ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدريب الالكتروني وعلاقته بتح...>الوصف

التدريب الالكتروني وعلاقته بتحسين الأداء المؤسسي للبنوك التجارية اليمنية: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Electronic Training and its Relationship to Improving the Institutional Performance of Yemeni Commercial Banks: A Field Study
المصدر: مجلة ريحان للنشر العلمي
الناشر: مركز فكر للدراسات والتطوير
المؤلف الرئيسي: شمس الدين، معمر فرحان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shamsaldeen, Mamar Farhan
مؤلفين آخرين: المجاهد، آمال محمد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 394 - 432
ISSN: 2709-2097
رقم MD: 1423589
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات المالية | التدريب الكتروني | الأداء المؤسسي | الكفاءات التدريبية | اليمن
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب الكتروني | الأداء المؤسسي | البنوك التجارية اليمنية | E-Training | Institutional Performance | Yemeni Commercial Banks
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى معرفة واقع التدريب الإلكتروني وعلاقته بتحسين الأداء المؤسسي للبنوك التجارية اليمنية، وقد اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقام الباحث بعمل مسح شامل لجميع الموظفين في الدائرة وقام بتوزيع الاستبيانات لهم جميعهم بعدد (115)، وقد تمت استعاده عدد (106) وبعد عمل التحليل الإحصائي للبينات بواسطة برنامج (SPSS)، تم التوصل إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن واقع التدريب الإلكتروني في البنوك التجارية اليمنية كان مرتفع، وواقع الأداء المؤسسي في البنوك التجارية اليمنية مرتفع أيضا، فهناك علاقة تأثيرية ذات دلالة إحصائية للتدريب الإلكتروني في الأداء المؤسسي في البنوك التجارية اليمنية. وقدم الباحث مجموعة من التوصيات أهمها: ضرورة الاهتمام بالتدريب الإلكتروني في البنوك التجارية اليمنية وتطويره باستمرار. تعزيز الأداء المؤسسي في البنوك التجارية اليمنية ومعالجة جوانب النقص والخلل. تحسين التدريب الإلكتروني باستمرار لتأثيره الكبير في الأداء المؤسسي في البنوك التجارية.

The aim of this research is to know the reality of E-learning and its impact on enhancing the institutional performance of Yemeni commercial banks. The researcher adopted the descriptive analytical approach. The researcher conducted a comprehensive survey of all employees in the banks. Questionnaires were distributed to them (115), and (106) were recovered, after conducting a statistical analysis of the data by (SPSS) program. A number of results were reached, the most important of which are: the reality of E-learning in Yemeni commercial banks was high, and the reality of institutional performance in Yemeni commercial banks was also high. There is a statistically significant impact of E-training on institutional performance in Yemeni commercial banks. The researcher presented a set of recommendations, the most important of which are: the need to pay attention to E-learning in Yemeni commercial banks and develop it continuously. Enhancing institutional performance in Yemeni commercial banks and addressing deficiencies and imbalances. Improving E-training continuously for its significant impact on institutional performance in commercial banks.
ISSN: 2709-2097

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.