معوقات ومقترحات تفعيل الممارسات المبنية على الأدلة للتلميذات ضعيفات السمع وزارعات القوقعة من وجهة نظر المعلمات في المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
Obstacles and Proposals for Activating Evidence-Based Practices for Hard of Hearing and Cochlear Implant Students from the Point of View of Primary Stage Teachers |
|---|---|
| المصدر: | المجلة السعودية للتربية الخاصة |
| الناشر: | جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | الصالح، مها بنت عبدالعزيز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزهراني، علي بن حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 77 - 115 |
| DOI: |
10.33948/1640-000-029-003 |
| ISSN: |
1658-7154 |
| رقم MD: | 1425886 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الممارسات المبنية على الأدلة | المعلمات | ضعاف السمع وزارعي القوقعة | الصم وضعاف السمع | Evidence-Based Practices | Female Teachers | Hard of Hearing and Cochlear Implant Students | Deaf or Hard of Hearing
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| ISSN: |
1658-7154 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع التدريس التشاركي ومعوقاته في برامج دمج ضعيفات السمع في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمات التربية الخاصة
بواسطة: الحقباني، أسماء ناصر فهد منشور: (2020) -
دور المدرسة الابتدائية في منطقة القصيم التعليمية في تفعيل ممارسات المدرسة الخضراء من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الحربي، مها بنت دهلوس منشور: (2023) -
مستوى وعي المعلمات بتهيئة البيئة الصفية لتنمية مهارات السمع والكلام للتلميذات زارعات القوقعة وضعيفات السمع
بواسطة: الجميعي، وعد بنت علي بن عمران منشور: (2022) -
برنامج تدريبي مقترح لتنمية كفايات معلمات ضعيفات السمع لتدريس مادة القراءة في الصفوف الثلاثة الاولى من المرحلة الابتدائية بمدارس الدمج بجدة
بواسطة: صديق، لينا عمر منشور: (2010) -
العوامل المساهمة في تعرض الطالبات ضعيفات السمع للتنمر المدرسي في المرحلة الابتدائية في برامج الدمج من وجهة نظر معلماتهن في مدينة جدة
بواسطة: العمري، بشاير عبدالله علي منشور: (2022)
