فعالية استراتيجية خرائط التعارض المعرفي في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية وتنمية حب الاستطلاع العلمي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using the Cognitive Conflict Maps Strategy in Modifying Alternative Perceptions of Scientific Concepts and Developing Scientific Curiosity among Third-Grade Female Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الوهابة، جميلة بنت عبدالله بن علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج34, ع133 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 62 - 102 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1427512 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية التعارض المعرفي | التصورات البديلة | المفاهيم العلمية | حب الاستطلاع العلمي | Cognitive Conflict Strategy | Alternative Perceptions | Scientific Concepts | Scientific Curiosity
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام خرائط الصراع المعرفي في تصويب التصورات البديلة للمفاهيم العلمية في وحدة "المادة وتركيبها" وتنمية مهارات التفكير الناقد لتلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: يونس، جمال الدين توفيق منشور: (2016) -
أثر استراتيجية التعارض المعرفي في تصويب التصورات البديلة للمفاهيم الفقهية وللتمكن من معرفة الأحكام لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض
بواسطة: المطرودي، خالد إبراهيم منشور: (2017) -
فعالية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية تآلف الآشتات في تنمية عمق المعرفة وأنماط التفضيل المعرفي لدى طالبات الصف الأول متوسط
بواسطة: الوهابة، جميلة بنت عبدالله بن علي منشور: (2023) -
فاعلية خرائط المعلومات في تعديل التصورات البديلة لمفاهيم الضوء لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي منشور: (2011) -
فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم الذهنية في تدريس العلوم على تصويب التصورات الخطأ للمفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: مختار، هبة الله عدلي أحمد منشور: (2016)
