ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية تدريسية قائم...>الوصف

فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية التحصيل والتفكير الهندسي والاتجاه نحو الرياضيات المدرسية لدى طلاب الصف الأول الثانوي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Teaching Strategy Based on Marzano Learning Dimensions Model in the Development of Achievement, Engineering Thinking and the Trends toward School Mathematics among First Secondary Grade Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العنزي، هلال بن مزعل بن هليل الدهمشي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج34, ع134
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 551 - 592
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1428715
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التحصيل الدراسي | الرياضيات المدرسية | القدرات العقلية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تدريس الرياضيات | نموذج مارزانو لأبعاد التعلم | التحصيل | التفكير الهندسي | الاتجاه نحو الرياضات المدرسية | Mathematics Teaching | Marzano Model of Learning Dimensions | Achievement | Engineering Thinking | Trends Towards School Mathematics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.