ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر أسلوب المجموعات التعاونية...>الوصف

أثر أسلوب المجموعات التعاونية الصغيرة المرنة في تنمية الاتجاه النفسي للطلاب نحو مادة طرائق تدريس التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Small Cooperative Groups Flexible Style in Students' Attitudes toward the Development of Material Teaching Methods
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: الأطوي، وليد وعد الله علي حامد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسين، أمينة كريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 238 - 257
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1430039
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | التعلم التعاوني | المجموعات التعاونية المرنة | تدريس التربية الرياضية | الاتجاه النفسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى الكشف عن اثر أسلوب المجموعات التعاونية الصغيرة المرنة في تنمية الاتجاه النفسي للطلاب نحو مادة طرائق تدريس التربية الرياضية، واستخدم المنهج التجريبي بتصميم المجموعات المتكافئة وعينة البحث تكونت من (٣٦) طالبا من السنة الدراسية الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في الجامعة المستنصرية للعام الدراسي (٢٠١٥ -٢٠١٦) وزعوا إلى مجموعتين متكافئتين كل مجموعة تكونت من (۱۸) طالبا وتطلب تحقيق أهداف البحث استخدام مقياس الاتجاه النفسي نحو مادة طرائق التدريس وهو مقنن على البيئة العراقية، أجري تكافؤ بين مجموعي البحث في الاتجاه نحو المادة وبعد الانتهاء من المنهج التعليمي اجري الاختبار البعدي لمجموعتي البحث وتم معالجة البيانات إحصائيا وتوصل البحث إلى الاستنتاجات الآتية: ١- إن المجموعات الصغيرة المرنة ذات تأثير إيجابي في تنمية الاتجاه النفسي للطلاب نحو مادة طرائق تدريس التربية الرياضية. ٢- تفوق المجموعات الصغيرة المرنة في تنمية الاتجاه النفسي للطلاب نحو مادة طرائق تدريس التربية الرياضية على المجموعة الضابطة التي استخدمت الأسلوب الاعتيادي في التعليم. ويوصي الباحثان: 1- إدخال أسلوب المجموعات الصغيرة المرنة في تدريس مادة طرائق تدريس التربية الرياضية لما لها من تأثير إيجابي على الاتجاه النفسي للطلاب نحو المادة.

The research aims to reveal the effect of Small cooperative groups Flexible style in students' attitudes develop toward material teaching methods. Used the experimental method and the research sample consisted of 36 students from the second academic year at the College of Physical Education and Sports Science at Mustansiriya University for the academic year (2015- 2016) and distributed into two unequal each group consisted of 18 students. To achieve the objectives of the research using psychological direction scale toward studied the methods of teaching, which is codified in the Iraqi environment, Cubs equivalence between systemic research in the direction towards the material and after the completion of the curriculum puppies posttest Search for the two groups were statistically significant data processing and researchers to reach the following conclusions: 1. achieved a small cooperative groups flexible method of significant influence in changing students' attitudes towards material teaching methods. 2. outperformed the experimental group that used the method of small flexible cooperative groups when compared to results of the control group, which used the usual style followed in the development of students' attitudes toward material teaching methods. 3. The usual style of teaching has achieved positive change students' attitudes toward material teaching methods. We recommend: 1. The need to use the method of small cooperative groups flexible in the teaching of physical exercise a vocabulary curriculum material methods of teaching physical education for students of the second school year.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.