مدى معرفة معلمات التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية بمفاهيم التنمية المستدامة
| المصدر: | المجلة العربية للنشر العلمي |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | القرني، عائشة محمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحبيب، ابتسام صالح حبيب (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | تموز |
| الصفحات: | 377 - 403 |
| ISSN: |
2663-5798 |
| رقم MD: | 1435848 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معلمات التربية الإسلامية | التنمية المستدامة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2663-5798 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى وعي معلمات المرحلة الثانوية بخصائص التنمية المستدامة في دولة الكويت
بواسطة: الظفيري، مها هيف عيدان منشور: (2021) -
الحوار في القرآن الكريم و واقع ممارسته لدى مديرات و معلمات طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة خميس مشيط
بواسطة: البكري، عائشة بنت علي بن محمد منشور: (2009) -
مدى تحقيق مقررات الحاسب الآلي في المرحلة الثانوية لرؤية المملكة "2030" من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
بواسطة: آل إبراهيم، أمل بنت عبدالله بن إبراهيم منشور: (2019) -
درجة وعى معلمات العلوم بالتربية المستدامة ومتطلبات تنميتها
بواسطة: بوقس، نجاة بنت عبدالله محمد منشور: (2015) -
نموذج مقترح للتربية السياسية للفتاة في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية من منظور التربية الإسلامية : دراسة تحليلية ميدانية
بواسطة: قاضي، إعتدال مصطفى محمد حسن منشور: (2007)
