LEADER |
01429nam a22002057a 4500 |
001 |
2184754 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 262057
|a عبدالرحيم، محمد سيد فرغلي
|e مؤلف
|g Farghali, Mohamed Saied
|
245 |
|
|
|a برنامج قائم على نظرية التعلم الاجتماعي العاطفي لتنمية مهارات التقويم من أجل التعلم وتوظيف تطبيقات الألعاب الإلكترونية التفاعلية لدى الطالب المعلم بكلية التربية
|
260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2023
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 734 - 834
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
653 |
|
|
|a نظرية التعلم الاجتماعي
|a مهارات التقويم
|a الألعاب الإلكترونية
|
700 |
|
|
|a عبدالفتاح، سالي كمال إبراهيم
|g Ibrahim, Sally Kamal
|e م. مشارك
|9 521981
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 012
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 005
|m ع17, ج5
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 017
|x 2682-4523
|
856 |
|
|
|u 0649-017-005-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1437888
|d 1437888
|