ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الرشاقة التنظيمية في المدارس ا...>الوصف

الرشاقة التنظيمية في المدارس الابتدائية الحكومية بمدينة بريدة في منطقة القصيم

العنوان بلغة أخرى: Organizational Agility in Public Elementary Schools at Buraydah, Qassim Region
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الفيز، ريناد خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Faiz, Renad Khaled
مؤلفين آخرين: العجلان، عبدالرحمن سعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 283 - 314
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1440169
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الرشاقة التنظيمية | رشاقة الاستشعار | النظام التعليمي | المؤسسات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
رشاقة الاستشعار | رشاقة اتخاذ القرارات | رشاقة الممارسة والتطبيق | Sensing Agility | Decision Making Agility | Acting Agility
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

83

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى الرشاقة التنظيمية في المدارس الابتدائية الحكومية بمدينة بريدة، والكشف عما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية للرشاقة التنظيمية للمرحلة الابتدائية، ترجع إلى متغير (سنوات الخبرة الإدارية/ عدد الطلاب/ نوع المدرسة عام/ تحفيظ). واعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت الاستبانة أداة للبحث، وطبقت على عينة تكونت من (۷۸) مدير بمدينة بريدة، واستخدم مقياسا للرشاقة التنظيمية وهو مقياس هورني وأوشيه Horne & O'shea, 2018))، وذلك بعد ترجمته ومحاولة تكييفه مع البيئة المدرسية السعودية، ومن أهم نتائج البحث: أن درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية الحكومية للرشاقة التنظيمية في مدينة بريدة متحققة بدرجة عالية، ولا توجد فروق دالة إحصائيا في استجابات أفراد العينة حول درجة ممارسة الرشاقة التنظيمية ترجع لسنوات الخبرة، وعدد الطلاب، ونوع المدرسة.

The current research aims to identify the level of organizational agility in governmental primary schools in Buraidah, and to detect whether there are statistically significant differences in organizational agility for the primary stage, due to a variable (years of administrative experience/number of students/type of school). The research relied on the descriptive survey method, and the questionnaire was used as a research tool, and it was applied to a sample of (78) principals in Buraidah city. Saudi Arabia, Among the most important results of the research: that the degree of organizational agility practiced by government primary school principals in the city of Buraidah is highly achieved, and there are no statistically significant differences in the responses of the sample members about the degree of organizational agility due to the years of experience, the number of students, and the type of school.
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.