اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو استخدام استراتيجية السقالات التعليمية ومعوقات تطبيقها
| العنوان بلغة أخرى: |
Kindergarten Teachers’ Attitudes towards Using the Educational Scaffolding Strategy and Obstacles to its Application |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الخميس، موضي عبدالرحمن سعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-khomayes, Modhi Abdulrahman Saad |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 451 - 486 |
| ISSN: |
2537-0812 |
| رقم MD: | 1440434 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاتجاهات | استراتيجية السقالات التعليمية | معوقات | Trends | Educational Scaffolding Strategy | Obstacles
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
40
| ISSN: |
2537-0812 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اتجاهات المعلمات نحو استخدام استراتيجية الاستقصاء ومعوقات تطبيقها في رياض الأطفال
بواسطة: السيار، منيرة بنت يوسف صالح منشور: (2022) -
استخدام استراتيجية "فكر – زاوج – شارك" في تنمية بعض مهارات التفكير البصري لطفل الروضة
بواسطة: سلطوح، فاطمة صبحي عفيفي السيد منشور: (2020) -
استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تكوين بعض المفاهيم الفيزيائية وتنمية الحس العلمي لدى طفل الروضة
بواسطة: خلف، أمل السيد منشور: (2020) -
برنامج قائم على استراتيجية التعلم النشط لتنمية بعض القيم الأخلاقية لدى طفل الروضة
بواسطة: علي، ناهد محمد شعبان منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض مهارات التنمية البشرية لدى معلمة الروضة
بواسطة: الراشد، مضاوي عبدالرحمن منشور: (2019)
