مستوى استخدام التعلم المبرمج في تدريس مساق الكيمياء للمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي المساق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Using Programmed Learning in Teaching a Chemistry Course for the Secondary Stage from the Point of View of the Course Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | الطراونة، نسرين أحمد عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 408 - 424 |
| ISSN: |
2519-6340 |
| رقم MD: | 1441326 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم المبرمج | تدريس الكيمياء | طلبة المرحلة الثانوية | معلمي الكيمياء | Programmed Learning | Chemistry Teaching | Secondary School Students | Chemistry Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
2519-6340 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعليم المبرمج في تدريس البلاغة لطلاب المرحلة الثانوية بوحدة طابت الإدارية من وجهة نظر معلمي البلاغة
بواسطة: المبارك، حسن الفاتح الحسين محمد الحسين منشور: (2007) -
درجة استخدام معلمي مبحث الكيمياء في محافظة الطفيلة لمهارات التعلم الإلكتروني وعلاقتها بمعيقات استخدامهم لها من وجهة نظرهم
بواسطة: العمري، عمر حسين محمد منشور: (2020) -
درجة امتلاك معلمي الكيمياء في المرحلة الثانوية لمهارات التعليم الإلكتروني من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة العاصمة عمان
بواسطة: العشوش، حسنة عبدالحفيظ منشور: (2023) -
تحديات تطبيق التعليم المدمج من وجهة نظر المعلمين والإداريين في مدارس لواء الرمثا
بواسطة: زريقات، عبدالله نور الدين أحمد منشور: (2023) -
واقع استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تدريس الكيمياء لطالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العمري، وردة غرمان منشور: (2023)
