ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنبؤ بقبول تقنية الواقع المع...>الوصف

التنبؤ بقبول تقنية الواقع المعزز لدى معلمي ومعلمات العلوم باستخدام نموذج قبول التكنولوجيا "TAM"

العنوان بلغة أخرى: Predicting the Acceptance of Augmented Reality Technology among Science Teachers Using the Technology Acceptance Model"TAM"
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الربيعان، نوال بنت علي بن ماضي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدرعان، أروى متعب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج117
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 36
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1442061
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أنظمة التعليم | التفكير الإبداعي | معلمات العلوم | الخدمات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقنية الواقع المعزز | نموذج قبول التكنولوجيا (TAM) | معلمي العلوم | Augmented Reality Technology | TAM (Technology Acceptance Model) | Science Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.