فاعلية التعلم المدمج لمقرر تقنيات التعليم في تنمية مهارات التفكير المنظومي والتحصيل لدى طلاب كلية الشريعة والدراسات الإسلامية جامعة الملك فيصل
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Blended Learning for the Educational Techniques Course in Developing Systemic Thinking Skills and Achievement among Students of the College of Sharia and Islamic Studies King Faisal University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشيخ، بسيوني إسماعيل بسيوني عبدالجواد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع111 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 1 - 74 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1443086 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم المدمج | التفكير المنظومي | تقنيات التعليم | Blended Learning | Systems Thinking | Educational Techniques
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 01568nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2189409 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 130644 |a الشيخ، بسيوني إسماعيل بسيوني عبدالجواد |e مؤلف |g Al-Sheikh, Bassiouni Ismail Bassiouni Abdel Jawad | ||
| 245 | |a فاعلية التعلم المدمج لمقرر تقنيات التعليم في تنمية مهارات التفكير المنظومي والتحصيل لدى طلاب كلية الشريعة والدراسات الإسلامية جامعة الملك فيصل | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Blended Learning for the Educational Techniques Course in Developing Systemic Thinking Skills and Achievement among Students of the College of Sharia and Islamic Studies King Faisal University | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 74 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الدراسات الإسلامية |a مقرر تقنيات التعليم |a تنمية مهارات التفكير |a طلبة الكليات | ||
| 692 | |a التعلم المدمج |a التفكير المنظومي |a تقنيات التعليم |b Blended Learning |b Systems Thinking |b Educational Techniques | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 044 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 111 |m ع111 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2535-2180 | ||
| 856 | |u 2071-000-111-044.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1443086 |d 1443086 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام التعليم المدمج في مقرر تقنيات التعليم على التحصيل وتنمية مهارات التواصل الإلكتروني لطلاب كلية التربية
بواسطة: الغنيم، حمد بن صالح بن عبدالعزيز منشور: (2016) -
فاعلية توظيف التعلم المدمج في تنمية مهارات التفكير الإبداعي بمادة التربية الإسلامية لدى طلبة الصف التاسع في دولة الكويت
بواسطة: الهاجري، عبدالهادي عبدالله محمد منشور: (2020) -
فاعلية التعلم المدمج في تحصيل ودافعية طلاب مقرر تقنيات التعليم في جامعة طيبة
بواسطة: السعيد، خليل محمود سعيد منشور: (2017) -
فاعلية استخدام التعلم المدمج في تدريس مقرر تقنيات القص والخياطة لتحسين التحصيل المعرفي وتنمية المهارات العلمية والاتجاه نحوه لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بجامعة نجران
بواسطة: الدوسري، آمال بخيت محمد منشور: (2018) -
فاعلية استخدام مدخل التعلم المدمج في تدريس الفيزياء على تصويب المفاهيم البديلة وتنمية مهارات التفكير الإبتكاري لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حسين، محمد حسني خلف منشور: (2013)
