دور القيادات التعليمية في تفعيل أبعاد المنظمة المتعلمة بمدارس المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي المنظومة الجديدة 2.0: دراسة ميدانية بمحافظة أسيوط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Educational Leaders in Activating the Dimensions of the Learning Organization in Primary Schools: A Field Study in Asyut Governorate |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحلواني، حنان صلاح الدين محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج118 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 1 - 82 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 1450456 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيادات التعليمية | المنظمة التعليمية | المنظمة المتعلمة | المرحلة الابتدائية | المنظومة الجديدة 2.0 | محافظة أسيوط | Instructional Leaders | Learning Organization | Elementary Stage | Education New System 2.0 | Asyut Governorate
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| ISSN: |
1687-2649 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع ممارسة القيادة التحويلية لدى مديرات مدارس المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمات بمحافظة حفر الباطن
بواسطة: الفتوح، أثير بنت سالم منشور: (2022) -
دور الإدارة التربوية في التربية الإعلامية في ظل التحولات الإقليمية المعاصرة من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمدارس أمانة العاصمة - صنعاء
بواسطة: الدعيس، محمد ناجى منشور: (2021) -
درجة ممارسة القيادة المدرسية لتعزيز القيم الوطنية لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات بمحافظة جدة
بواسطة: الأمير، إيمان بنت حسين بن الحسن سراج منشور: (2021) -
تفعيل دور القيادات التربوية في المدارس الثانوية الحكومية (نظام مقررات) بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في ضوء أهداف المنظمة المتعلمة (رؤية مستقبلية 2030): تصور مقترح
بواسطة: العريفي، حصة بنت سعد ناصر منشور: (2017) -
الدور المتوقع لنظام الرخصة المهنية للمعلم في تفعيل مبادئ المنظمة المتعلمة في المدارس الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر القيادات المدرسية
بواسطة: العجمي، منيرة خالد الهيلم منشور: (2022)
