فاعلية استراتيجيتي المقابلة الثلاثية الخطوات والتعمق التقدمي في تنمية مهارات التفكير التأملي والتعاطف التاريخي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي

المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر:	الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي:	المياح، رنا حسيب كاظم (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع154
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	كانون الثاني
الصفحات:	265 - 326
ISSN:	2077-8694
رقم MD:	1454831
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| مهارات التفكير \| التفكير التأملي \| التعاطف التاريخي \| طلبة الصف الخامس
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

14

LEADER	01300nam a22001937a 4500
001	2200194
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 403151 \|a المياح، رنا حسيب كاظم \|e مؤلف \|g Al-Mayah, Rana Haseeb Khadim
245		\|a فاعلية استراتيجيتي المقابلة الثلاثية الخطوات والتعمق التقدمي في تنمية مهارات التفكير التأملي والتعاطف التاريخي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
260		\|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية \|c 2024 \|g كانون الثاني
300		\|a 265 - 326
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a مهارات التفكير \|a التفكير التأملي \|a التعاطف التاريخي \|a طلبة الصف الخامس
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 010 \|e Journal of Education and Psychology \|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ \|l 154 \|m ع154 \|o 0032 \|s مجلة العلوم التربوية والنفسية \|v 000 \|x 2077-8694
856		\|u 0032-000-154-010.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1454831 \|d 1454831