الإسهام النسبي لبعض المتغيرات النفسية في التنبؤ بالأداء الأكاديمي لدى طلاب الجامعة: دراسة مقارنة باستخدام الشبكة العصبية الاصطناعية والانحدار الخطي المتعدد

العنوان بلغة أخرى:	The Relative Contribution of some Psychological Variables in Predicting Academic Performance among University Students: A Comparative Study Using Artificial Neural Network and Multiple Linear Regression
المصدر:	مجلة الإرشاد النفسي
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي:	الكيال، مختار أحمد السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	أحمد، مجدي شعبان أمين (م. مشارك), محمد، محمود محمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع77
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	201 - 259
ISSN:	1687-0697
رقم MD:	1457538
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم النفس التربوي \| الشبكات العصبونية \| طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي \| تعلم الآلة \| الشبكة العصبية الاصطناعية \| الأداء الأكاديمي \| الذكاء الوجداني \| قلق الاختبار المعرفي \| فعالية الذات العامة \| Artificial Intelligence \| Machine Learning \| Artificial Neural Network \| Academic Performance \| Emotional Intelligence \| Cognitive Test Anxiety \| General Self-Efficacy
رابط المحتوى:	PDF (صورة)