ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام مدخل القضايا العلمية ا...>الوصف

استخدام مدخل القضايا العلمية الاجتماعية المدعم بالواقع الافتراضي في تدريس علوم الأرض والكون لتنمية مهارات التفكير المستدام والخيال العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Using the Socio-Scientific Issues Approach Enhanced by Virtual Reality in Teaching Earth and Space Sciences for Developing Sustainable Thinking Skills and Science Fiction among the Preparatory Stage Pupils
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فتح الله، أميرة محمد زكي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج20, ع119
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 261 - 322
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1460043
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علوم الأرض والكون | التفكير المنظومي | المعرفة العلمية | التعليم الإعدادي
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدخل القضايا العلمية الاجتماعية المدعم بالواقع الافتراضي | مهارات التفكير المستدام | الخيال العلمي | Socio-Scientific Issues Approach Enhanced by Virtual Reality | Sustainable Thinking | Science Fiction
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.