ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر اختلاف نمط عرض المثيرات البصرية في القصص الرقمية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلميذات المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Different Pattern of Displaying Visual Stimuli in Digital Stories on Developing Critical Thinking Skills among Primary School Female Student
المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العصيفير، لمى علي سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المدهوني، فوزية عبدالله محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: فبراير
الصفحات: 499 - 546
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1460057
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المثيرات البصرية | القصص الرقمية | مهارات التفكير الناقد | المرحلة الابتدائية | Visual Stimuli | Digital Stories | Critical Thinking Skills | Primary Stage
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة