مدى إحتواء كتاب العلوم للصف الثامن الأساسي في الأردن لأبعاد الثقافة العلمية ودرجة إلمام طلبة منطقة القصر بها
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قطر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | البشايرة، زيد علي عواد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المعايطه، صباح عبدالمطلب كريم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 275 - 300 |
| رقم MD: | 15922 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | Open, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
PDF (صورة)
[مفتوح]
|
عدد مرات التحميل
35
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى احتواء كتاب العلوم للصف الثامن في الأردن لمكونات الثقافة العلمية الأربعة: الطبيعة المعرفية للعلم، والطبيعة البحثية للعلم، والطبيعة التفكيرية للعلم، والتفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع، ومعرفة درجة اكتساب طلبة منطقة القصر لها. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير نموذج لتحليل إحتواء كتاب العلوم، ومن ثم تم إعداد اختبار للثقافة العلمية؛ وتم التأكد من صدق وثبات الأداتين. وقد تم تطبيق الاختبار في نهاية الفصل الدراسي الثاني 2004/2005، على عينة الدراسة المكونة من (705) طالب وطالبة من مدارس مديرية منطقة القصر. أظهرت نتائج الدراسة أن مكونات الثقافة العلمية توزعت في كتاب العلوم للصف الثامن الأساسي بحيث كانت النسبة الأكبر لمكون الطبيعة المعرفية للعلم، يليه المكونات الأخرى. كما أظهرت بأن مستوى الثقافة العلمية لدى الطلبة متدن. وأوصت الدراسة بضرورة اهتمام التربويين بتوزيع مكونات الثقافة في كتب العلوم، كما أوصت بإجراء مزيد من الدراسات لمعرفة مدى اكتساب الطلبة لمكونات الثقافة العلمية في المراحل الدراسية الأخرى، ولمعرفة سبب التدني في مستوى الثقافة العلمية لدى طلبة الصف الثامن. |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
774236 689598 |
عناصر مشابهة
-
الثقافة العلمية المتضمنة فى كتاب العلوم للصف الثامن الأساسى فى الأردن ومدى إلمام طلبة منطقة القصر لها
بواسطة: المعايطه، صباح عبدالمطلب كريم منشور: (2005) -
أثر كل من التعلم التعاوني وبرنامج تعليمي محوسب في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم بمحافظة العقبة
بواسطة: البشايرة، زيد علي عواد منشور: (2007) -
مدى إلمام أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة بأساليب التدريس الجامعي ومدى استخدامهم لها فعليا والسبل المقترحة لتطويرها
بواسطة: البشايرة، زيد علي عواد منشور: (2005) -
مدى مراعاة كتاب العلوم للصف الثامن الأساسي بسلطنة عمان للموضوعات التي يشملها اختبار TIMSS
بواسطة: الشعيلي، علي بن هويشل بن علي منشور: (2010) -
مدى تحقق معايير المحتوى ( 5 - 8 ) بمشروع المعايير القومية للتربية العلمية الأمريكية ( NSES ) في محتوى كتب العلوم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشايع، فهد بن سليمان منشور: (2006)
