×
دليل المستخدم
أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس. (2007). فاعلية إستراتيجية التعلم المبني على المشكلة في تدريس الأحياء على التحصيل الدراسي والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات الصف العاشر. مجلة العلوم التربوية، ع 13 ، 317 - 339. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/16072
أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس. "فاعلية إستراتيجية التعلم المبني على المشكلة في تدريس الأحياء على التحصيل الدراسي والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات الصف العاشر." مجلة العلوم التربوية ع 13 (2007): 317 - 339. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/16072