ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج متعدد الوسائط في ال...>مارك

أثر برنامج متعدد الوسائط في الفيزياء قائم على إستراتيجية التعلم بالاكتشاف الموجه في تنمية التحصيل و التفكير الابتكاري لدى طلاب المرحلة الثانوية بجدة

المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: نصر، حسن أحمد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الظاهري، يحيى بن حميد راشد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 15, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: يناير
الصفحات: 43 - 63
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 162080
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | البرامج التعليمية | الوسائط المتعددة | تكنولوجيا التعليم | تدريس الفيزياء | معلمو العلوم | المهارات التدريسية | التعلم بالاكتشاف | استراتيجيات التعلم | التحصيل الدراسي | طلاب المدارس الثانوية | جدة | التفكير الابتكاري | القدرات العقلية | أسلوب حل المشكلات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

272

حفظ في:
LEADER 01662nam a22002057a 4500
001 0591729
044 |b مصر 
100 |9 325848  |a نصر، حسن أحمد محمود  |g Nasr, Hassan Ahmed Mahmoud  |e مؤلف 
245 |a أثر برنامج متعدد الوسائط في الفيزياء قائم على إستراتيجية التعلم بالاكتشاف الموجه في تنمية التحصيل و التفكير الابتكاري لدى طلاب المرحلة الثانوية بجدة 
260 |b الجمعية المصرية للتربية العلمية  |c 2012  |g يناير 
300 |a 43 - 63 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 761362  |a 662667 
653 |a طرق التدريس  |a البرامج التعليمية  |a الوسائط المتعددة  |a تكنولوجيا التعليم  |a تدريس الفيزياء  |a معلمو العلوم  |a المهارات التدريسية  |a التعلم بالاكتشاف  |a استراتيجيات التعلم  |a التحصيل الدراسي  |a طلاب المدارس الثانوية  |a جدة  |a التفكير الابتكاري  |a القدرات العقلية  |a أسلوب حل المشكلات 
700 |9 137268  |a الظاهري، يحيى بن حميد راشد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Egyptian Journal of Science Education  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ  |l 001  |m  مج 15, ع 1  |o 0157  |s المجلة المصرية للتربية العلمية  |v 015  |x 2536-9148 
856 |u 0157-015-001-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31212173  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 162080  |d 162080 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.