العوامل الكامنة وراء اختيار تخصص معلم مجال اللغة العربية في كلية التربية والفنون بجامعة اليرموك
| المصدر: | مجلة مركز البحوث التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قطر - مركز البحوث التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | نصر، حمدان علي حمدان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 9 , ع 18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 245 - 277 |
| رقم MD: | 18450 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
88
| البحث عن مساعدة: |
763538 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج التربية العملية لتخصص معلم المجال في كلية التربية بعبري ، من وجهة نظر المشرفين والطالبات / المعلمات ومديرات المدارس المتعاونة
بواسطة: نصر، حمدان علي حمدان منشور: (2003) -
مشكلات طلبة برنامج نظام معلم الفصل في التربية العملية المكثفة في مجال تخطيط المواقف التعليمية وتنفيذها
بواسطة: نصر، حمدان علي حمدان منشور: (1991) -
أنماط التعلم وعلاقتها بالتحصيل والتخصص الأكاديمي لعينة من طلاب كلية المعلمين بمدينة الرياض
بواسطة: الشرقى، محمد بن راشد منشور: (1994) -
اتجاهات طلبة التربية الخاصة نحو مهنة المستقبل والدوافع الكامنة وراء التحاقهم بالتخصص بجامعة المجمعة
بواسطة: العايد، واصف محمد منشور: (2012) -
الإرتباط بين درجات مواد التخصص والإعداد التربوي ومتطلبات الجامعة والتربية الميدانية لخريجي كلية التربية بجامعة الملك سعود
بواسطة: الكثيري، راشد بن حمد منشور: (1998)
