إتجاهات وأساليب معلمي رياضيات المرحلة المتوسطة في تدريس الهندسة وإرتباطها بمستويات فان هيل
| المصدر: | مجلة مركز البحوث التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قطر - مركز البحوث التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، طلال سعد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 12 , ع 24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 29 - 59 |
| رقم MD: | 18739 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
56
| البحث عن مساعدة: |
685866 771839 |
|---|
عناصر مشابهة
-
منهج الهندسة في رياضيات المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية بين مراحل بياجيه ومستويات فان هيل
بواسطة: الحربي، طلال سعد منشور: (2003) -
مستويات التفكير الهندسي لدى الطلاب المعلمين تخصص رياضيات بكلية التربية بأسيوط في ضوء نموذج فان هيل
بواسطة: حسن، محمود محمد منشور: (2001) -
أثر توظيف نموذج فان هيل فى تدريس وحدة الهندسة والإستدلال المكانى فى تنمية مستويات التفكير الهندسى لدى طلاب الصف الثانى متوسط فى محافظة القريات
بواسطة: الحربى، أنور على حمود منشور: (2015) -
مستويات التفكير الهندسي لدى الطلبة المعلمين وفق نظرية فان هيل وعلاقتها بتحصيلهم الهندسي
بواسطة: الحوسنية، خولة بنت زاهر بن خميس منشور: (2003) -
برنامج مقترح لتنمية التفكير في الهندسة لتلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء نموذج فان هيل
بواسطة: البنا، مكة عبدالمنعم محمد منشور: (1994)
