| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى استخدامات الإنترنت من قبل أعضاء هيئة التدريس في جامعة الإسراء الخاصة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة تم التحقق من صدقها وثباتها، ولدى تحليل نتائج (176) استبانة شكلت في مجموعها عينة الدراسة، أشارت نتائج الدراسة إلى أن أغراض أعضاء هيئة التدريس في جامعة الإسراء من استخدام الإنترنت كانت لأغراض الاتصال والبريد الإلكتروني، والبحث والتدريس، والتعليم المستمر، وكذلك أظهرت النتائج أن آراء أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام الإنترنت إيجابية إلى حد كبير، ويرون أن الإنترنت يساعد في الاتصال بالعالم بأسرع وقت وأقل تكلفة، وأن تعلمه ضروري ويساعد في تنويع أساليب عرض المادة الدراسية. وبينت النتائج، كذلك، أن أهم المعيقات التي يواجهها أعضاء هيئة التدريس عند استخدامهم للإنترنت تمثلت في البطء في الوصول إلى المواقع المطلوبة، وصعوبة الوصول إلى المعلومات المطلوبة، وكثرة الأعطال في أجهزة الحاسوب وشبكة الإنترنت. وأوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس على أساليب البحث الفعال للوصول إلى المواقع المطلوبة، وضرورة تحديث أجهزة الحاسوب بانتظام، وربط أجهزة الحاسوب في مكاتب أعضاء هيئة التدريس في مختلف الكليات بخدمة الإنترنت، وإجراء دراسة مماثلة حول استخدام الطلبة بجامعة الإسراء الخاصة للإنترنت.
The purpose of this study is to identify the uses of the internet by faculty members at Isra’e Private University. To achieve this task, a questionnaire has been developed after establishing its validity and reliability. The subjects of the study were (176). The findings of the study have shown that faculty members use internet services for communications and electronic mail, research and study, as well as for life-long learning. The findings also showed that the responses of faculty members have been highly positive; they also indicated that the internet is helpful as a fast and less costly means. Learning the applications of this medium is essential for a variety in methods of teaching in the presentation of the teaching material. The results also referred to the obstacles facing faculty members, among these are; slowness in reaching the required sites and difficulty in arriving at these, and the frequency of technical defects. Among recommendations presented are : holding in-service training programs for faculty members about effective access to required sites, necessity of up-dating computer sets, connecting computers in the faculty offices with internet services. It is also suggested that there is a need for conducting a similar study about the uses of the internet by Isra’e private University students.
|
